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解析 (Ｂ)ㄐㄧˊ ㄒㄧˋ (Ｃ)ㄑㄧㄚˋ ㄐㄧㄚˊ (Ｄ)ㄍㄨㄢ  ㄌㄨㄣˊ
（ ）34.下列「 」內字詞的解釋，何者錯誤？ (Ａ)執其兩端，用其中於民；「其」斯以為舜乎：

大概、差不多 (Ｂ)言顧行，行顧言，君子胡不「慥慥」爾：心煩 (Ｃ)親親之「殺」，尊
賢之等，禮所生也：差等 (Ｄ)「肫肫」其仁，淵淵其淵，浩浩其天：誠懇的樣子

解答 Ｂ
解析 (Ｂ)心煩  篤實的樣子
（ ）35.下列「 」內的通同字，何者錯誤？ (Ａ)宜爾室家，樂爾妻「帑」：孥 (Ｂ)其人亡，則

其政「息」：熄 (Ｃ)凡事「豫」則立，不豫則廢：遇 (Ｄ)成己，仁也；成物，「知」也：
智

解答 Ｃ
解析 (Ｃ)遇  預
（ ）36.「道也者，不可須臾離也；可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫

見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。」意謂個人修為必須： (Ａ)開擴視野，以免蔽塞
(Ｂ)開張視聽，避免專獨 (Ｃ)存養省察，尤慎獨處 (Ｄ)觀察精微，見解獨到

解答 Ｃ
（ ）37.「天下之達道五，所以行之者三：曰君臣也，父子也，夫婦也，昆弟也，朋友之交也，五

者，天下之達道也；知、仁、勇三者，天下之達德也；所以行之者，一也。」以上文句中
的「一」指的是： (Ａ)誠 (Ｂ)禮 (Ｃ)義 (Ｄ)愛

解答 Ａ
（ ）38.下列「 」中的數字，哪幾個屬於實數？ (甲)政通人和，「百」廢具興 (乙)伯牙鼓琴，

而「六」馬仰秣 (丙)杭人遊湖，止午、未、申「三」時 (丁)總此十思，弘茲「九」德 (戊)
梧鼠「五」技而窮 (己)并國「二十」，遂霸西戎 (Ａ)甲乙 (Ｂ)丙戊 (Ｃ)丁己 (Ｄ)丁
戊

解答 Ｂ
解析 題幹：(甲)(乙)(丁)(己)皆泛指「多數」
（ ）39.下列運用層遞修辭技巧的文句，何者層遞的類型與其他三者不同？ (Ａ)故君子不可以不

修身；思修身，不可以不事親；思事親，不可以不知人；思知人，不可以不知天 (Ｂ)生
而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣 (Ｃ)
顧修史固難，修臺之史更難，以今日修之尤難 (Ｄ)物格而后知至，知至而后意誠，意誠
而后心正，心正而后身修

解答 Ｂ
解析 (Ａ)修身、事親、知人、知天，為由己到人、由內到外的遞升 (Ｂ)上也、次也、又其次、

為下，屬於程度的遞降。《論語‧季氏》 (Ｃ)固難、更難、尤難，為程度的遞升。連橫〈臺
灣通史序〉 (Ｄ)物格、知至……身修，為由本而末的遞升。《大學》
（ ）40.下列題辭所使用的場合、對象，何者配對正確？ (Ａ)秦晉之好：開張 (Ｂ)功在桑梓：

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